热门文章

推荐文章

开展“如何撰写教学反思”研讨活动
2018-01-09 13:26:42 来源: 作者: 【 】 浏览:11
    为了解决教师写教学反思时的空、浮、杂现象,提高反思能力。公道幼儿园组织教师开展了“如何撰写教学反思”研讨活动。
    活动从教学反思的定义,撰写反思的意义及教学反思从哪几个方面来撰写等几方面,结合部分教师的教学反思展开了激烈的讨论。有了案例,大家有了比较,更加畅所欲言,畅谈着自己的看法。在研讨和交流中教师们形成共识,认为教学反思的撰写应该写:教学过程中的“亮点”,写教学过程中的“败笔”,写教学过程中的“偶发事件”,写幼儿学习中的“智慧火花”,写幼儿学习中的“拦路虎”,写“下次如何做”。
    虽然整个活动受到了时间的限制,但是丝毫没有影响大家研讨的热情。这种发现问题、解决问题的方式,来源于教师的工作实际,因而也更加能帮助教师审视和改变自己的工作方式。 

 

Tags:
责任编辑:admin
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【关闭】 【返回顶部